La dramatització és una forma d'expressió que utilitza els signes i la sintaxi propis de llenguatges dramàtica (Motos, Tomás).
El llenguatge dramàtic conté un nucli que és l'acció (Què fem) i uns elements mediadors, la situació i els personatges.
Cal tenir en compte un seguit de variables que són el procés ( la ideea ), l'estuctura de l'aula i la naturalesa i finalitats de la tasca.
Totes les activitats dramàtiques es poden portar a terme com una assignatura en si o com a procediment didàctic d'altres assignatures.
El procés de la representació és important per perfecbre ( rebre sentits de l'exterior, com jocs de relaxació), per fer ( representar a partir de personatges mitjançant la improvització o representacions). i per últim, per reflexionar ( tenir conciència dels aprenentatges mitjançant un dibuix, un diàri de camp...).
Una estructura de classe de joc dramàtic té els següents apartats:
1) posada en marxa mitjançant jocs preliminars/ escalfaments
2) Relaxació per obtenir una bona respiració o la distenció muscular.
3) Expressió - comunicació expressiodramàtica mitjançant l'exploració del cos i la veu mitjançant improvització verbal o no verbal.
4) Retroacció, presa de conciència del que ha passat i el feedback.
Primerament cal iniciar-se amb molts jocs de coneixença i jocs inicials per tot seguit introduir-hi jocs de relaxació i després ja entrar cap a la dramatització per tal que funcioni adequadament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada